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      那么理想中的多媒體教室解決方案應該是什么樣子呢？當然是設備盡量要一體化，而且還得免學易用、操作簡單、穩定性高、維護少，只有做到這樣才能真正成為老師在課堂上的得力助手，而不會被一些繁瑣的操作過程、設備之間切換頻繁等問題所困擾。

      所以基于老師在使用過程中反應出的系列問題，也為了能讓多媒體技術使用更加便捷，漢王推出了新一代的手寫無線多媒體教室解決方案，漢王秉承便于使用、樂于常用、方便妙用的設計理念，并對第一代多媒體教室技術方案進行了改進、完善和發展。和第一代解決方案相比，漢王的第二代多媒體教室解決方案具有3大顯著特點。

    第一點，漢王手寫無線多媒體教室解決方案強調：手寫功能。

    老師在授課過程當中，往往都是一邊講一邊給學生做解釋，這其中很多時候都需要書寫，不過在第一代解決方案中書寫并不是整套方案的核心，并且往往是被忽略的。而在漢王第二代方案中書寫是一個非常重要的特征，而且書寫是漢王各個設備的核心，包括書寫本、漢王智能白板、漢王17寸書寫屏等，完全可以實現一個完整的書寫解決方案，使老師在教室的任何位置都能實現書寫、點評等功能，形成電子書寫板書。

    第二點，漢王手寫無線多媒體教室解決方案強調：無線網絡+無線設備。

    無線網絡+無線設備是漢王第二代解決方案的顯著特征。采用無線設備連接方式，無論是連接校內網還是實現設備間的互聯，都采用無線連接的方式，完全釋放老師的空間，不管在講臺旁還是黑板前，或者是教室的任何一個位置老師都可以使用所有設備的功能，實現真正意義上的移動教學。

    第三點：漢王手寫無線多媒體教室解決方案強調：設備之間的使用更加人性化。

    一般來講，老師在授課的過程中會有3個非常重要的點：多媒體講臺前、黑板前以及學生中間，在第一代方案中這三個點之間的概念是非常模糊的、不清晰的，而在第二代多媒體方案中采用漢王的技術，把整套設備能非常人性化的結合在一起，設備之間的連接并不復雜，而且使用起來也非常簡單。并且這些設備可組合使用也可單獨操作，讓老師完全不受設備的影響做到專心教學，從而享受使用信息化教學模式帶來的便利。

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