【中國(guó)數(shù)字視聽(tīng)網(wǎng)訊】一.應(yīng)用背景：如何更便捷地進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課錄制和刻盤(pán)？如何更快速地積累校本授課資源？如何在不干擾正常上課的情況下更好地進(jìn)行評(píng)課？

錄播系統(tǒng)應(yīng)用

因?yàn)榘踩枰@需要封閉管理，在這種情況下如何讓更多的家長(zhǎng)能參與家長(zhǎng)會(huì)、能更了解自己子女在學(xué)校受教育的情況？

錄播系統(tǒng)應(yīng)用

全自動(dòng)錄播專(zhuān)業(yè)教室的引入，能解決以上問(wèn)題。

二.方案概述

全自動(dòng)錄播專(zhuān)業(yè)教室建設(shè)是近幾年校園信息數(shù)字化建設(shè)中繼電子教室（多媒體教室）之后的又一重點(diǎn)工程，部分地市已經(jīng)出臺(tái)了相應(yīng)的地方標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家也正在著手草擬全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)業(yè)錄播教室的引入，能方便地實(shí)現(xiàn)對(duì)授課電腦屏幕信號(hào)（講稿）、教師授課形體和師生互動(dòng)場(chǎng)景以及教師板書(shū)等進(jìn)行全方位、立體化、智能化的錄制、編輯、點(diǎn)播、直播，形成精品課程的積累，促進(jìn)校本資源建設(shè)，并有效支撐課后教研分析以提升教師教學(xué)改進(jìn)，并方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)以及異地兄弟院校的資源共享。同時(shí)，也能讓家長(zhǎng)也更方便參與進(jìn)行，形成良好的家校通平臺(tái)。

錄播系統(tǒng)打造多媒體教室

錄制過(guò)程采用先進(jìn)的圖像識(shí)別跟蹤技術(shù)可以在無(wú)人值守的情況下，智能、平滑地進(jìn)行圖像鎖定、跟蹤、切換。錄制出來(lái)的課件符合SCORM標(biāo)準(zhǔn)，可以導(dǎo)入到e-learning系統(tǒng)為L(zhǎng)MS平臺(tái)提供基礎(chǔ)課件。

三、方案部署

方案部署

本方案的基本構(gòu)成為：錄播教室內(nèi)環(huán)境和教室外環(huán)境。使用時(shí)，電腦可根據(jù)需要做合并。

課上：學(xué)生、教師視頻信號(hào)進(jìn)入【自動(dòng)跟蹤攝像頭】，學(xué)生、教師音頻進(jìn)入【智能混音器】，教師的電腦屏幕（VGA信號(hào)），三部分信號(hào)均通過(guò)音視頻線及網(wǎng)線傳輸?shù)健菊n件錄制機(jī)】，課件錄制機(jī)將對(duì)這些信號(hào)加以智能切換、實(shí)時(shí)編碼、本地錄制，并實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程發(fā)布到【直播服務(wù)器】，供網(wǎng)絡(luò)中的學(xué)生、老師進(jìn)行實(shí)時(shí)同步收看。

課后：老師在備課機(jī)進(jìn)行【課件編輯】，剪輯好后上傳到【點(diǎn)播服務(wù)器】，供互聯(lián)網(wǎng)用戶對(duì)課件進(jìn)行點(diǎn)播查看。

四.方案特點(diǎn)

1. 更自動(dòng)化

2. 課件自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)帶寬

3. 專(zhuān)業(yè)級(jí)的輔助功能，使得視頻加工在錄制期間就一氣呵成

4. 制作直播一體化

5. 最靈活的輸出

6. 最輕量級(jí)的課件

五.方案功能

1.音視頻采集

相關(guān)設(shè)備完成教師聲音以及授課場(chǎng)景的采集、學(xué)生回答問(wèn)題的聲音以及聽(tīng)課場(chǎng)景的采集，最終聲音會(huì)被混音器混合為一路，進(jìn)入錄播系統(tǒng)：

1) 對(duì)教師的移動(dòng)自動(dòng)鎖定跟拍，畫(huà)面流暢自然，且始終保持教師在畫(huà)面中間；

2) 對(duì)學(xué)生起立自動(dòng)給與特寫(xiě)，響應(yīng)迅速、聚焦清晰；

3) 跟蹤過(guò)程智能變焦，教師板書(shū)時(shí)，跟蹤攝像機(jī)自動(dòng)變焦清晰錄制板書(shū)畫(huà)面，板書(shū)完成后攝像機(jī)自動(dòng)返回原始焦距

4）學(xué)生音頻通過(guò)先進(jìn)的拾音設(shè)備獲取，避免了學(xué)生使用話筒；

5）教師配套胸麥?zhǔn)叭÷曇簦鉀Q了夏天女教師佩戴領(lǐng)夾式無(wú)線麥的不便。

2.課件錄制

【課件錄制】為系統(tǒng)的核心所在，完成音視頻、教師電腦屏幕的一體化錄制，以及將信號(hào)實(shí)時(shí)推送到直播服務(wù)器。

1） 課件樣式多樣：電影模式、三分屏、四分屏、畫(huà)中畫(huà)

2）來(lái)源可選：可錄制全屏、特定區(qū)域或特定窗口，支持網(wǎng)絡(luò)采集

3）屏幕圖像和鼠標(biāo)行為分離錄制，錄制文件超小

4）屏幕顏色數(shù)可調(diào)，可進(jìn)一步減小文件大小

5）支持兩種編碼模式：快速編碼、WMV編碼

6）錄制出來(lái)的文件為通用格式，方便任何第三方專(zhuān)業(yè)工具進(jìn)行加工

7) 跨機(jī)錄制時(shí)可對(duì)教師端遠(yuǎn)程協(xié)助

3.編輯

1)可進(jìn)行片段切除、片段插入：剪切可精準(zhǔn)到幀，視頻切口質(zhì)量清晰。

2)可編輯課件索引：可編輯課件索引標(biāo)題及索引縮略圖。

3)支持課件的壓縮：使課件占用空間更小，便于傳遞和保存。

4)支持視頻部分替換成圖片：無(wú)視頻錄制后，可在視頻區(qū)設(shè)置圖片顯示。

5)合并自如：支持同時(shí)合并多個(gè)不同尺寸的課件。

6)支持SCORM1.2標(biāo)準(zhǔn)：可導(dǎo)出為標(biāo)準(zhǔn)的SCORM1.2課件包以便于和LMS整合構(gòu)建E-Learning系統(tǒng)

7)支持一鍵上傳：課件可通過(guò)FTP上傳到Web站點(diǎn)供在線點(diǎn)播

8)可將課件保存為單一可執(zhí)行文件。

4. 直播

直播服務(wù)界面

1). 頻道管理：頻道的增、刪、改

2). 權(quán)限管理：直播發(fā)布權(quán)限設(shè)定

3). 直播服務(wù)：

a）支持多個(gè)錄制端的同時(shí)直播

b）有組播功能，可支持局域網(wǎng)內(nèi)無(wú)限用戶訪問(wèn)

c）支持客戶端以兩種方式收看直播：

5.點(diǎn)播

支持IE瀏覽器進(jìn)行三分屏課件點(diǎn)播

6. 點(diǎn)直播管理（選配）

1）直播監(jiān)控

2）點(diǎn)播節(jié)目管理

3）評(píng)論管理

4) 用戶權(quán)限管理

六.主要配置

音視頻采集系統(tǒng)（可跟蹤）

錄制主機(jī)（德威錄播大師 旗艦版）

服務(wù)器

點(diǎn)直播管理平臺(tái)

七、應(yīng)用領(lǐng)域

課堂、培訓(xùn)室、課件錄制室