【中國(guó)數(shù)字視聽網(wǎng)訊】教育市場(chǎng)一直都是一個(gè)充滿驚喜、充滿商機(jī)的領(lǐng)域。尤其是近幾年，在國(guó)家政策的高度關(guān)注、強(qiáng)力扶植，在教學(xué)多媒體化大潮下的順?biāo)浦郏逃b備市場(chǎng)也出現(xiàn)前所未有的繁榮。多媒體互動(dòng)式教學(xué)應(yīng)用終端產(chǎn)品市場(chǎng)，觸摸一體機(jī)生廠商和產(chǎn)品如雨后春筍般的出現(xiàn)，已然宣告著觸控時(shí)代的到來(lái)！

市場(chǎng)潛力堪稱巨量，星星之火正勢(shì)不可擋地蔓延開來(lái)。但同時(shí)，教育裝備企業(yè)也面臨著市場(chǎng)變幻莫測(cè)、產(chǎn)品推陳出新、應(yīng)用輪流更替的壓力。

交互式智能平板讓課堂海闊天空

互動(dòng)教學(xué)被越來(lái)越多的教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可，尤其在幼教中，互動(dòng)式教學(xué)模式可以讓小朋友們更容易接受課堂內(nèi)容，將以老師為中心的教條式的教學(xué)模式，變成趣味性極高的娛樂式教學(xué)模式。互動(dòng)教育市場(chǎng)在拓展，互動(dòng)教學(xué)設(shè)備也在逐漸更新，目前交互式智能平板也越來(lái)越多的被應(yīng)用在互動(dòng)教學(xué)當(dāng)中。

交互式智能平板擁有占地面積小，易于安裝，且內(nèi)置系統(tǒng)等特點(diǎn)，減少了電子白板需要投影機(jī)以及電腦等設(shè)備的支持，一體式的解決方案給用戶更加簡(jiǎn)約的教學(xué)方案。但由于平板電視的屏幕大小限制，目前最大的交互式智能平板僅能做到72英寸，受限于顯示屏較小，交互式智能平板目前只能滿足部分用戶的使用需求。

相比電子白板設(shè)備，交互式智能平板系統(tǒng)無(wú)需增加投影機(jī)，甚至是電腦設(shè)備，互動(dòng)演示更簡(jiǎn)單。相當(dāng)于一臺(tái)可觸摸的智能電視，設(shè)備內(nèi)置系統(tǒng)，用戶只需將可移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備或網(wǎng)絡(luò)中的教學(xué)資源，拿來(lái)共享即可。

由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域不平衡性，各地教育資源的配置也存在差異化，短期內(nèi)傳統(tǒng)電子白板的價(jià)格優(yōu)勢(shì)仍將占據(jù)大部分市場(chǎng)份額，而平板電子白板的技術(shù)優(yōu)勢(shì)已被業(yè)內(nèi)認(rèn)可，增長(zhǎng)速度越發(fā)突顯，其市場(chǎng)規(guī)模不可小覷，未來(lái)市場(chǎng)中，擁有系統(tǒng)解決方案資源以及擁有面板資源的軟硬件廠商或?qū)⒚摲f而出。

“磨刀霍霍”看向教育填補(bǔ)課堂“短板”

集結(jié)了液晶電視、電腦、電子白板、投影儀、音響五大硬件合而為一的液晶觸摸電子白板，具有色彩清晰、畫面逼真、操作便捷、節(jié)能省電、便于安裝和維修等優(yōu)點(diǎn)，是多媒體互動(dòng)教學(xué)的首選產(chǎn)品。

觸摸顯示屏正在成為市場(chǎng)的焦點(diǎn)。觸摸顯示屏+視頻會(huì)議系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公、遠(yuǎn)程會(huì)議、異地互動(dòng)教學(xué)等功能，教學(xué)內(nèi)容更豐富，更具人性化，信息分享更容易。專家預(yù)測(cè)：未來(lái)5年內(nèi)雖然仍繼續(xù)液晶觸摸顯示屏與電子白板共存的局面，但是如果電子白板不創(chuàng)新必將會(huì)被前者取代。

液晶觸摸平板“磨刀霍霍”看向教育，憑借著五大硬件的結(jié)合體，造就了后期的維護(hù)簡(jiǎn)單操作。同時(shí)，也降低能耗的同時(shí)也減少了光污染，不受外界光線干擾，也不會(huì)像普通電子白板那樣，遇到光線較暗看不清、或產(chǎn)生反光的情況，教師不必忍受刺眼的光照，學(xué)生不會(huì)看到黑色的陰影。