【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】智慧校園是教育信息化建設的必然階段。建設智慧校園，對于促進教師和學生盡快提高應用信息技術的水平,促進學校教學改革，推行素質教育，促進教學手段的現(xiàn)代化水平，全面提高學校現(xiàn)代化管理水平，加強學校與外界交流等方面都具有重要作用。

技術發(fā)展支撐信息化校園建設，繼76屆中國教育裝備展落下帷幕，艾索立足于專業(yè)音視頻擴聲類產(chǎn)品，在教學音視頻探索上從未停下腳步。

近期教育案例合集展示

重慶大學

重慶大學階梯教室運用了我們智能高清語音系統(tǒng)，針對階梯教室面積大，擴聲受限，老師上課累，且學生聽課效果不佳，運通智能高清語音系統(tǒng)老師無需手持、無需頭戴、無需連線，一臺處理器，一支掉麥，二到四只音箱，即可完成整個教室的拾音擴音系統(tǒng)的搭建，該系統(tǒng)可自動處理反饋、自動濾波消除環(huán)境噪聲、自動調節(jié)話筒增益、自動消除教室回聲、保證老師在教室內講課聲音恒定，集智能、高清、自由、二合一于一體，實現(xiàn)安裝便捷、遠距離拾音、全時自適應、免調試等多種功能。

東莞塘廈第三幼兒園

該幼兒園功能演藝廳及報告廳均采用艾索電子音視頻相關產(chǎn)品，多功能演藝廳主要提供唱歌、跳舞、匯報表演等活動的場所，報告廳用來向家長進行幼兒園活動成果展示，是幼兒園和家長進行溝通交流的一個重要的空間場所。該多功能演藝廳兼顧舞臺表演擴聲功能，良好的舞臺收音及背景降噪的功能，全數(shù)字調音臺進行聲音控制。報告廳滿足整個廳觀眾席和講臺區(qū)域的聲像性和聲壓級。

新疆伊犁可克達拉市鎮(zhèn)江高級中學

校園IP廣播作為學校基礎建設，至關重要。該校將校園內進行了多個分區(qū)，教學區(qū)域，操場，食堂，圖書館等，使用IP廣播對各分區(qū)進行分區(qū)管理，除了滿足學校日常廣播、節(jié)目播放、上下課打鈴，并設置多個分控站，方便學生廣播及辦公室分控管理。

天津機電職業(yè)學院

該學校多功能報告廳主要進行語言人聲信號的傳輸，兼顧影像資料的音頻信號播放，艾索電子在設計該項目時重點考慮揚聲器的分布及聲壓覆蓋均勻，系統(tǒng)信號間的相互干擾處理，做到音頻信號播放清晰，并且高、中、低、聲場明晰。

貴州水利水電職業(yè)技術學院

該學校的IP廣播，會議室建設、多功能報告廳均使用艾索電子全套音視頻產(chǎn)品及解決方案，前期建的多功能報告廳主要用于會議、演講、國際學術交流和報告等活動，該項目配置了音頻處理器，調音臺，及高保真的音箱設備，主要是對噪音的抑制、反饋信號的抑制、聲音音質的處理優(yōu)化，實現(xiàn)語言清晰，無失真、聲場均勻分布。為了滿足挑高大空間的擴聲效果，以艾索電子PC音箱系列，分別作為主擴聲，輔助擴聲，補聲，返聽，多聲道的聲音表現(xiàn)，除了演出報告，同進在放映影片的時候，也能擁有環(huán)繞立體的聲場效果

貴州輕工職業(yè)技術學院智慧教室

智慧教室是數(shù)字教室和未來教室的一種形式。有別于傳統(tǒng)授聽課方式;可實現(xiàn)互動教學。該項目實現(xiàn)遠距離的圖像、聲音、文檔的互動，跨越了空間位置的限制，實現(xiàn)了教育資源的充分利用，該方案主要是針對解決智慧教室擴聲系統(tǒng)聲反饋及三點固定拾音造成梳狀濾波效應而設計的,可使教室擴聲系統(tǒng)達到語言清晰、明亮、無噪聲干擾的要求,確保了課堂教學效果。因拾音效果受多方因素的影響,由拾音帶來的不足還可通過擴聲系統(tǒng)的其它設備來進行彌補,以達到更理想的期望。

（編輯：bingjiling）