【數(shù)字視聽(tīng)網(wǎng)訊】學(xué)校開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)過(guò)程中，經(jīng)常遇到因增加了老師的工作量，老師配合起來(lái)比較困難，導(dǎo)致?tīng)?zhēng)章活動(dòng)難以落地的情況。

難題一：任務(wù)收集工作量大

以學(xué)校考章標(biāo)準(zhǔn)為例，學(xué)生獲得1個(gè)基礎(chǔ)章，通常需完成3個(gè)以上任務(wù)，而獲得所有基礎(chǔ)章，才有評(píng)選星級(jí)章資格，需要班主任、科任老師、學(xué)生多方參與。

難題二：聯(lián)動(dòng)家長(zhǎng)難

很多獎(jiǎng)?wù)碌墨@取，需要家長(zhǎng)配合，如何聯(lián)動(dòng)家長(zhǎng)，老師很頭疼。

(1)微信群發(fā)的消息，家長(zhǎng)很難關(guān)注到位

(2)沒(méi)有跟孩子個(gè)人息息相關(guān)，家長(zhǎng)不夠重視

難題三：教師統(tǒng)計(jì)活動(dòng)繁瑣，人工評(píng)章困難

一個(gè)學(xué)生的小冊(cè)子琳瑯滿目，老師要根據(jù)學(xué)校爭(zhēng)章規(guī)則，對(duì)著給學(xué)生評(píng)章，一個(gè)學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次，甚至一個(gè)月一次，這就很難受了。

這些難題一直是學(xué)校推進(jìn)爭(zhēng)章活動(dòng)開(kāi)展的痛點(diǎn)，不解決而硬推，只會(huì)導(dǎo)致老師叫苦連天，效果甚微，咋辦呢?

班級(jí)優(yōu)化大師全校解決方案，或許可以幫到你，感興趣可以往下看。

融入教師日常，不再增加負(fù)擔(dān)

制定學(xué)校爭(zhēng)章任務(wù)規(guī)則，與教師日常評(píng)價(jià)工作相結(jié)合，即時(shí)記錄學(xué)生的校內(nèi)表現(xiàn)與校外實(shí)踐表現(xiàn)。

孩子獲章榮譽(yù)家長(zhǎng)看得見(jiàn)

家長(zhǎng)、教師在手機(jī)隨時(shí)查看學(xué)生獲章及任務(wù)完成進(jìn)度，對(duì)家長(zhǎng)而言，孩子的進(jìn)步、榮譽(yù)看得見(jiàn)，及時(shí)激勵(lì)與指引。

自動(dòng)評(píng)章，隨時(shí)查看全校情況

所有評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)自動(dòng)匯總，根據(jù)學(xué)校設(shè)置的獎(jiǎng)?wù)芦@得條件，自動(dòng)評(píng)定學(xué)生獲章，管理員實(shí)時(shí)查看全校爭(zhēng)章數(shù)據(jù)看板，及時(shí)了解全校爭(zhēng)章開(kāi)展情況。

利用班級(jí)優(yōu)化大師校級(jí)平臺(tái)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，爭(zhēng)章活動(dòng)融入教師日常工作、聯(lián)動(dòng)家長(zhǎng)參與、自動(dòng)完成評(píng)章、隨時(shí)查看全校爭(zhēng)章情況，助力學(xué)校爭(zhēng)章活動(dòng)落地開(kāi)展。

來(lái)源：希沃

（編輯：daisy）