2010年，在電子技術市場中最為顯著的一個名詞，莫過于“互動式”技術抑或稱之為“人機交互式技術”，該技術在各大電子技術展中紛紛亮相從CES到Infocomm，所到之處皆能引發(fā)新一輪技術爭霸戰(zhàn)，因此在2010年電子市場中，交互式技術可以稱霸了整個數字顯示市場，從最為火爆的蘋果ipad、iphone、ipod到交互式數字標牌至智能化電視，直到交互式電子白板、投影機。眾多產品皆能看到交互式技術的應用，那么在2010年中，在電子白板市場中，交互式技術的創(chuàng)新應用又將為電子白板領域帶來哪些影響呢？

我國電子白板的發(fā)展淵源

電子白板發(fā)源于國外，技術成型也在國外，自2001年電子白板作為舶來品引入國內后，我國的電子白板行業(yè)也開始了正式啟動運營，但是由于認知度及產品售后服務等諸多原因，電子白板并未在我國取得良好的發(fā)展，直至2005年，可以說2005年是電子白板發(fā)展的分水嶺，電子白板實現了從導入期向成長期的轉變。隨著技術的發(fā)展及市場的需要，匯集了尖端電子技術、軟件技術等多種高科技手段的高新技術產品——交互式電子白板逐漸取代了復印型電子白板，在教育、企業(yè)、政府、軍隊等多行業(yè)均被廣泛應用，這標志著電子白板的市場導入階段的結束。

互動投影時代來臨 電子白板將如何應對

剛被引入國內市場的電子白板僅是新型技術產品出現在教育用戶面前，除了技術先進之外，沒有與其教學需要結合起來，沒有意識到這個產品可以推動課堂教學的改革。2005年國家新一輪課程改革，教學轉變以學生為主體，強調師生的互動，而交互式電子白板正滿足了這一需要，國內教育行業(yè)已普遍認可并非常樂意買電子白板這一產品，2005年，有條件的重點學校已經開始普及到每間教室，實現電教平臺的“互動化”。

自08年以來國內以教育市場為代表的電子白板應用市場獲得了快速的發(fā)展。一方面得益于各級政府對交互式教學環(huán)境建設的重視，另一方面也得益于投影機產品價格的快速下降，電子白板已經成為國內新建多媒體教室的標準配置。據統(tǒng)計數據比較，與06年初期比較，09年底國內教育采購市場對電子白板產品的認知率提升了50個以上的百分點，市場潛在需求比例高達8成以上。部分省市已經將電子白板產品作為多媒體教室采購的必備組件。電子白板在國內市場保有量正在進入快速增長期。以電磁感應技術和紅外感應技術為主的一系列產品，已經成為現代教學過程不可或缺的信息化手段。

電子白板產品近年來加速普及，與多媒體教室整體采購成本的下降有著必然的關系。近三年來傳統(tǒng)教學投影機價格下降比例高達一半，部分低端產品降幅甚至超過七成。同時，采用短焦功能的適合于與交互式電子白板產品配合的投影機產品數量實現了革命性的爆發(fā)，由極少數高端產品，成為價格相對低廉的大眾產品。雖然電子白板產品自身的價格下降也很重要，但是作為配套設備的投影機產品的價格下降所形成的成本優(yōu)勢，對于多媒體教室建設顯然更為重要。這也成為了電子白板可以更為快速的進入教育市場的重要經濟基礎。